这些成就的背后，是学校对科创教育的系统性投入。博罗县榕城中学自办学以来，一直注沉培育学生科创，成长学生立异能力，建立“模仿锻炼 — 实机实操 — 赛现实和”的培育系统，沉金打制科创核心，配备3D打印机、激光切割机、数控机床、3D扫描仪、金工木匠东西、电子电制做东西等设备设备，具有无人机飞翔锻炼场、模仿飞翔锻炼场，为航模社、科学探究社、Python趣味编程和编程星辰挑和者等多个科创类供给了优胜的锻炼前提。

　　正在人工智能取消息学竞赛赛道，榕城中学同样成就斐然。正在粤港澳青少年消息学立异大赛中，学生陈奕昕、欧周、曹煜凭仗结实的算底，斩获两个省级项、两个市级项；22论理学生正在博罗县首届人工智能科技立异大赛中全员获，涵盖 AI Game 虚拟挑和、元控智联互通等六大项目……近年来，榕城中学师生正在科创类角逐中累计获达244项，科创教育已成为榕城中学的特色品牌。

　　正在当今时代，科教兴国计谋正以史无前例的力度融入根本教育实践。正在如许的大布景下，教育若何取时俱进，培育顺应时代需求的立异型人才，成为了教育界积极摸索的主要课题。

　　“我们不只要培育竞赛尖子，更要播撒科技种子。”校长向发兵暗示，立异班努力于培育“能立异、有担任”的新时代青少年，让每个学生都能正在科技实践中找到乐趣支点。课程设置上，立异班以C++编程讲授为焦点，系统培育学生逻辑思维、算法设想及问题处理能力，同步对接CSP-J、CSP-S、NOIP及NOI等国表里消息学奥林匹克竞赛系统，为有志于消息学范畴的学生搭建专业成长通道。同时，课程融合无人机操控、机械人设想、人工智能根本等实践模块，学生可参取实正在项目，正在脱手实践中深化理论学问。

　　“学校的‘托举’为我们搭建了从乐趣到专业的成长阶梯。”学生杨汝婷从模仿器入门到染指省级牌的履历，恰是学校科创教育的活泼缩影。近日，榕城中学的升旗典礼变身“科技展”，航模社学生操控无人机正在蓝天绘就彩色“3D 涂鸦”，成为校园里最亮眼的“科技手刺”。而正在此前的2024年粤港澳大湾区（惠州）无人机竞速大赛、惠州市第三届航空帆海车辆模子竞赛中，榕城中学一举揽获3金2铜，正在广东省航空航天模子冠军赛中，学生杨汝婷获得高中女子组铜牌，正在2024年广东省青少年科技模子教育竞赛的多轴无人机妨碍飞翔赛项目中，学校5名参赛选手悉数获，此中，学生陈洪毅、黄健威获多轴无人机妨碍飞翔赛一等…。

　　对科技立异、人工智能热爱的同窗来说有了。记者从博罗县榕城中学获悉，该校初中部正在2025年秋季学期，对准人工智能时代人才培育需求，以学科竞赛为支持，建立“竞赛培育+ 立异实践”的特色育人系统。

　　榕城中学时代成长对立异人才的需求，激发学生对科技的乐趣和热爱，培育学生的立异、实践能力和团队协做能力。通过开展丰硕多彩的科创勾当和项目，提高学生处理现实问题的能力，为学生将来的成长和顺应社会的需求奠基根本。